초중고교생 금융이해력 ‘50점대’

초중고교생 금융이해력 측정 결과 낙제수준으로 드러나면서 아동과 청소년에 대한 체계적인 학교 금융교육이 시급하다는 주장이 제기됐다. 또한 학교 금융교육에 대한 금융사들의 지원도 개선할 필요가 있다는 지적도 이어졌다.

한국금융교육학회는 3일 서울 중구 은행회관에서 ‘한교 금융교육 내실화 방안’ 심포지엄을 주최했다.

◇ 읍면지역 학생 금융이해력 낮아
이날 박정태 금융감독원 금융교육국 팀장은 금감원이 초중고교생을 대상으로 측정한 금융이해력 점수를 발표했다. 그간 금융이해력 측정은 2003년부터 2013년까지 초등학생 2회, 중학생 2회, 고등학생 5회 실시됐으며 성인인 대학생을 대상으로도 2회 진행됐다.

그 결과 고등학생의 경우, 2003년 45.2점을 기록했으며 2006년 48.2점, 2009년 55.3점, 2011년 59.3점으로 나타났다. 2009년까지 진행된 3번의 측정은 수도권 10개 고교를 대상으로 미국의 청소년 금융이해력 조사 등을 수행하는 비영리단체인 ‘Jumpstart’를 참고해 설문이 진행됐으나 2011년엔 전국 50개 고교를 대상으로 금감원과 한국교육과정평가원이 개발한 금융교육표준안을 반영했다.

따라서 단순비교에 한계가 있긴 하지만 2011년은 2009년 대비 4점이 상승했다. 또한 서울 등 광역시(60.3점)와 중소도시(59.0점) 간의 차이는 적었지만 읍면지역 소재 학생의 금융이해력은 48.2점으로 낮은 수준을 보였다.

이밖에 박 팀장은 “학교 금융교육의 내용이 실생활에 필요한 내용보다는 용어와 개념에 치우쳤다는 의견이 상당수”였다며 “학교수업보다는 TV뉴스나 신문, 인터넷을 통해 금융관련지식을 얻는 경우가 많았다”고 밝혔다.

한편 금감원은 그간 이뤄진 금융이해력 조사의 미비점을 개선해 보다 체계적이고 신뢰성을 갖출 수 있도록 하고 학생뿐 아니라 성인과 노인·저소득·다문화가정·북한이탈주민 등 취약계층을 포함한 전국민 대상으로 실시할 계획이다. 금감원 금융이해력 측정 결과에 대해 토론에 참여한 오흥선 청소년금융교육협의회 사무국장은 “모든 학생들이 고교 졸업장을 받는 순간부터 사회활동에 본격적으로 내몰리게 된다”며 “금융위험에 본격적으로 노출되기 전에 학교 내 금융교육이 선행돼야 한다”고 주장했다. 이러한 학교 금융교육의 경우 금융상품에 대한 난해한 지식전달이 아닌 바람직한 금융습관과 태도, 건전한 금융 행위를 키우는 것으로 어릴 때부터 체계적이고 지속적인 학습이 선행될 수 있도록 해야한다는 것이 오 사무국장의 의견이다.
특히 “금융교육 전문교사는 금융권 임직원이나 은퇴자를 활용할 수 있다”며 “2016년 자율학기제 도입을 앞두고 공교육 현장에 금융교육 전문강사 파견을 위해서라도 금감원 등이 금융강사 인증제 등을 마련해야 한다”고 덧붙였다.

◇ 표준교재 개발 등 금융사도 지원해야

이날 심포지엄에서는 학교 금융교육에 대한 금융회사의 역할이 매우 중요하다는 지적도 제기됐다. 이기송 KB금융지주 경영연구소 연구위원은 “현재 국내 금융사들이 사회공헌활동의 일환으로 학교 금융교육을 지원하고 있긴 하지만 일련의 진행과정에서 선진국에 비해 비표준화되고 비정형화·비체계화된 지원방식을 유지하고 있다”며 “보다 효과적인 교육시스템을 구축을 위한 방안을 강구해야 한다”고 주장했다.

국내 금융사들의 학교 금융교육은 금융사 개별단위로 교제를 제작하는 등 표준화되지 못했고 강의 내용이 이론 위주로 구성돼 실용성 측면에선 부족하다는 것이다.
또한 금융권 자체적으로 현직 강사를 활용하기도 하지만 현장 강의 경험이 부족한 퇴직강사나 대학생 강사 등 외부 강사에 의존하는 추세로 전문성과 현장성을 겸비한 양질의 교육 서비스 제공에 문제가 있다는 지적도 이어졌다. 수도권과 대도시에 거주하는 어린이와 청소년 위주로 교육 지원이 이뤄지면서 외곽지역의 학생과 사회진출을 앞둔 대학생에 대한 교육이 상대적으로 저조한 문제점도 있다.

이에 이 위원은 금융권 공동의 표준 강의교재를 마련과 ‘강사 인증 마크제’ 도입, 강사양성과정 운영 등의 방안을 제시했다. 또한 교육 대상자의 범위를 넓히기 위한 소외지역 학교 ‘집중 교육제’ 등을 제안하기도 했다. 조효제 금감원 금융교육국장은 “현명한 금융소비자를 양산하는 금융교육은 장기적인 관점에서 금융회사에도 도움이 된다”며 “금융교재 개발과 금융교육기관의 강사 풀 파악, 상대적으로 소홀했던 지방의 금융교육 강화 등의 노력을 계속해 나가겠다”고 밝혔다.



김효원 기자 hyowon123@fntimes.com